DICTAN SEMINARIO DE DESARROLLO DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIA A DOCENTES

“Desarrollo del Currículo por Competencia en Educación Superior”, es el seminario taller que lleva a cabo la  Facultad de Odontología de la Universidad de Panamá, dictado a docentes de diferentes facultades y de universidades privadas en el área de odontología.

La profesora Raquel Villalobos, coordinadora del evento dijo que es importante que los profesores refuercen  todos los conceptos en estrategias metodológicas, evaluaciones de los aprendizajes por competencias, para que con estos nuevos conocimientos los estudiantes obtengan  una mejor formación.IMG_4873

Con el seminario también se busca una participación más activa  del estudiante donde se comprometa con su propio aprendizaje, lo que les permitirá  trabajar en equipo y buscar colaboradores interdisciplinarios, señaló A Hacia la Luz Multimedia, la profesora Villalobos.

Dijo que hay que buscar muchas formas para que el estudiante aprenda, no memorizando ideas, sino comprendiendo y analizando, para poder que lleve una acción más reflexiva y crítica de su aprendizaje.

La Magister Martina E. Leal Apaéz, de la Universidad  Autónoma de Tlaxcala (México), explicó que hace unos años se pensaba, que el enfoque era la enseñanza, los docentes realizaban planeación para hacer el trabajo que les correspondía, ahora hay que generar un vínculo entre lo que se programa y los retos que hay  que generar con los estudiantes;  ¿Qué es lo que tiene que saber hacer y cómo se van a mover en el campo de la educación superior y en el espacio profesional?IMG_4883

“Si nosotros no confrontamos estas posibilidades,  que es lo que le  exige el sector productor  y  de servicio a nuestro estudiantes, van a salir de  una institución donde solamente nos hablen  de  teoría; en el caso de la carrera de  Odontología que es un programa más práctico, aquí los chicos tiene que llevar la teoría a la práctica para poder entender de qué manera se tiene que trabajar con el paciente”.

 Hay un factor muy esencial la afectividad, que es la cercanía con el paciente, esto va a  permitir convencerlo de que lo que se va hacer es por su salud es lo necesario, señaló la facilitadora del seminario.

Hay  que destacar que los temas que se desarrolla en  el seminario son: Conceptos  básicos para trabajar  en un enfoque por competencia; Especificaciones de planeación  educativa y didáctica; Principios pedagógicos que sustentan el plan  de estudio; Procesos de enseñanza y aprendizaje, entre otros.

Por: Yamileth Donalicio/ Foto: Félix Villarreal

 

 

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