El Centro Regional Universitario busca ampliar su oferta académica y fortalecer áreas como Informática e Inglés ante las nuevas oportunidades que genera Panamá Pacífico.

La formación universitaria en Panamá Oeste entra en una nueva etapa. Las autoridades electas del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste (CRUPO) plantearon ante la Asamblea Nacional la necesidad de ampliar y modernizar la oferta de carreras para que los jóvenes de la provincia puedan prepararse en áreas que respondan a las necesidades reales del mercado laboral.

El director electo del CRUPO, Marcos Botacio, acompañado de la subdirectora Mercedes Minjita, encabezó el acercamiento con la presidenta de la Asamblea Nacional, Shirley Castañedas, a quien expuso la necesidad de fortalecer el vínculo entre la universidad, las comunidades, las instituciones públicas y el sector productivo.

La propuesta apunta a construir una hoja de ruta que permita identificar las profesiones y competencias que Panamá Oeste necesitará en los próximos años, y a partir de ese diagnóstico impulsar nuevas alternativas académicas y técnicas.

La apuesta por nuevas profesiones

Entre las opciones que actualmente evalúa una comisión universitaria figura la carrera de Desarrollo Comunitario, mientras que también se plantea potenciar la formación en Informática e Inglés.

Estas dos últimas áreas adquieren particular importancia por las oportunidades que representa el Área Especial de Panamá Pacífico, donde existe demanda de talento con competencias tecnológicas, dominio del idioma inglés y preparación para desenvolverse en actividades empresariales, logísticas y de servicios.

Para las autoridades universitarias, el desafío no consiste únicamente en aumentar el número de carreras, sino en garantizar que la formación que reciben los estudiantes tenga correspondencia con las oportunidades de empleo que existen y surgirán en la provincia.

Estudiar sin tener que ir a la capital

Uno de los principales argumentos planteados durante el encuentro fue la realidad que enfrentan numerosos jóvenes de Panamá Oeste, quienes deben desplazarse hasta la ciudad de Panamá para acceder a determinadas opciones de formación profesional.

La ampliación de la oferta académica del CRUPO podría contribuir a reducir esa dependencia y permitir que más estudiantes puedan estudiar, graduarse y posteriormente incorporarse al mercado laboral desde su propia provincia.

Castañedas consideró fundamental que la universidad cuente con las carreras que demanda la población y destacó la importancia de generar oportunidades para que los jóvenes puedan obtener una profesión y convertirla en una fuente de ingresos.

De 325 estudiantes a una comunidad universitaria de 7 mil personas

El crecimiento del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste refleja también la transformación de la provincia.

La institución comenzó su historia en 1981, cuando fue creada la Extensión Universitaria de La Chorrera. En sus primeros años atendía a apenas 325 estudiantes, con 24 profesores y cuatro administrativos.

En 1993, la extensión adquirió la categoría de Centro Regional Universitario y, tres años después, fueron inauguradas las primeras edificaciones de su actual sede en Las Lomas de Mastranto.

Más de cuatro décadas después, el centro cuenta con aproximadamente 7 mil estudiantes, docentes y administrativos, convirtiéndose en uno de los principales espacios de educación superior pública de Panamá Oeste.

Una universidad frente a una provincia que cambia

El crecimiento urbano, empresarial y logístico de Panamá Oeste plantea nuevas exigencias al sistema educativo.

La presencia de Panamá Pacífico, el desarrollo inmobiliario, el crecimiento poblacional y la expansión de las actividades comerciales y de servicios han modificado el perfil de la provincia y, con ello, las competencias que requieren sus trabajadores.

Por eso, la discusión sobre las nuevas carreras del CRUPO trasciende las aulas universitarias.

Se trata de definir qué profesionales necesitará Panamá Oeste para sostener su crecimiento y qué oportunidades tendrán sus jóvenes para ocupar esos puestos de trabajo.

La propuesta de establecer un foro entre la academia, las instituciones y los sectores productivos busca precisamente responder esa pregunta y convertir las necesidades de la provincia en una agenda concreta de formación profesional.

Por: Alfredo Melendez Moulton / Foto: Asamblea Nacional.