En un esfuerzo colaborativo interinstitucional para robustecer la seguridad informática en los entornos educativos modernos, investigadores de la Universidad de Panamá, junto a especialistas de la Universidad Americana de Europa (UNADE, México) y la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP / SNI-SENACYT), publicaron un estudio científico enfocado en la identificación de riesgos y controles de los componentes tecnológicos en plataformas de aprendizaje virtual.

La investigación, liderada por Marelisa Saldarriaga por parte de la Universidad de Panamá, Rodrigo Cadenas en representación de UNADE, y Miguel Vargas-Lombardo por la UTP, analiza detalladamente cómo la arquitectura tecnológica de estos entornos influye de manera directa en la ciberseguridad institucional.

El estudio aborda de manera integral las siete capas fundamentales que componen la arquitectura de estas herramientas digitales, abarcando desde los usuarios y aspectos pedagógicos, el empaquetado de contenidos y la estructura del curso, hasta los esquemas e implementación de metadatos, los contenidos educativos y los protocolos de comunicación.

A través de esta segmentación estructurada, el equipo de investigación logró evaluar las principales vulnerabilidades y amenazas a las que están expuestos los sistemas académicos, identificando riesgos críticos como la exposición a ciberataques, errores derivados de una instalación inadecuada, fallas en la integridad de los datos y desaciertos en la operación diaria.

Para hacer frente a estas amenazas y garantizar la continuidad de los servicios educativos, los autores proponen un conjunto de controles esenciales basados en la evaluación de probabilidad e impacto.

Entre las medidas clave destacan la capacitación periódica y continua de la comunidad universitaria sobre el funcionamiento y uso adecuado de la plataforma, la segregación estricta de funciones y roles de usuario, y la ejecución de copias de seguridad diarias.

Con este aporte, los investigadores demuestran que una formación adecuada en la instalación, implementación y ejecución de estos entornos reduce sustancialmente las vulnerabilidades tecnológicas, posicionando a la Universidad de Panamá como un referente en el desarrollo de soluciones para la gestión segura de la educación virtual.

Texto: Redacción / Foto: Generada Gemini IA bajo supervisión DIRP