La Universidad de Panamá continúa consolidando sus procesos de calidad académica y administrativa mediante el desarrollo del Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado (PMIA), una herramienta estratégica derivada del proceso de Re acreditación universitaria y orientada a fortalecer la excelencia institucional en todas sus dependencias.

Como parte de este compromiso, coordinadores y responsables de los 17 proyectos que integran el PMIA se reunieron en el auditorio Mireya Correa de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado (VIP), donde presentaron un balance correspondiente al Segundo Informe de Estado de Desarrollo del PMIA, documento entregado al Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA).

El encuentro permitió evaluar los avances alcanzados en cada uno de los proyectos, identificar resultados concretos y analizar oportunidades de mejora de cara a la elaboración y entrega del tercer informe programado para el año 2025.

Durante la jornada se desarrolló un taller de trabajo con los coordinadores de proyectos, enfocado en fortalecer la metodología de seguimiento y articulación entre las facultades, centros regionales y unidades administrativas. Además, se compartieron criterios técnicos para optimizar la presentación de evidencias institucionales que reflejen de manera más precisa el nivel de cumplimiento de las metas establecidas.

El PMIA representa uno de los principales instrumentos de transformación institucional de la Universidad de Panamá, ya que permite medir, corregir y fortalecer procesos relacionados con la gestión académica, investigación, extensión, infraestructura, innovación y servicios administrativos.

Especialistas en educación superior destacan que los procesos de Re acreditación y mejora continua son fundamentales para garantizar universidades más competitivas, transparentes y alineadas con estándares internacionales de calidad.

En el caso de la Universidad de Panamá, este esfuerzo también busca asegurar que los estudiantes reciban una formación acorde con las exigencias actuales del mercado laboral y del desarrollo científico del país.

La participación activa de coordinadores, enlaces académicos y administrativos demuestra el compromiso institucional de mantener una cultura permanente de evaluación y mejora, orientada a fortalecer la confianza de la sociedad panameña en la educación superior pública.

Por: Alfredo Melendez Moulton.  / Foto: Frank Perea.